Hiroko Okamoto, éloge de l’estampe

Hiroko Okamoto, éloge de l’estampe

Les BMM viennent de recevoir un don de 15 estampes de la graveuse japonaise Hiroko Okamoto. Mikio Watanabe, représentant de l'association Hiroko Okamoto, a été séduit par le travail mené autour de l'estampe par les BMM, et a proposé cette dona ..

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Iles

Iles

"L'évasion insulaire a ceci de merveilleux qu'elle peut, si on la pratique dans les règles de l'art, remplacer avantageusement toutes sortes d'ouvrages assommants sur les façons de se faire des amis, de retrouver l'estime de soi et de vivre en har ..

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Gabriel Hocquard chez les indiens

Gabriel Hocquard chez les indiens

Parmi les dernières acquisitions des BMM, une série de 24 photographies noir et blanc mérite une attention toute particulière : il s'agit d'un reportage photographique du voyage de Gabriel Hocquard, maire de Metz, aux États-Unis. Pour mieux sa ..

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Uchronie ou accroc nié ?

Uchronie ou accroc nié ?

Charles le Téméraire, duc de Bourgogne, est mort en 1478 au siège de Dijon, et non en 1477 à la bataille de Nancy, comme le racontent les livres d’Histoire. Quelle Histoire ! Quelle histoire ? C’est celle racontée par Mary Gentle dans sa ..

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Camille Durutte, de Mey à Varèse

Camille Durutte, de Mey à Varèse

Le vendredi 21 juin 2013, le Musée de la Cour d’Or a présenté publiquement les tableaux d’Emile Knoepfler, peintre de l’école messine, donnés à Metz Métropole par Mme Madeleine Hammen et ses enfants. Cet ensemble est la face visible d’ ..

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Lorsque des écoliers rencontrent Verlaine

Lorsque des écoliers rencontrent Verlaine

Un rendez-vous pour une classe de cours moyen, la routine en section jeunesse ! Mais l'institutrice souhaite que l'on montre à ses élèves des documents "précieux" concernant Verlaine ; belle coïncidence, quelques jours après que la Médiathèqu ..

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Metz…du côté de la noblesse d’Ancien Régime

Metz…du côté de la noblesse d’Ancien Régime

Si, de nos jours, on évoque souvent le pouvoir de manipulation des images, on oublie qu'elles faisaient aussi partie de la vie de nos ancêtres. J'en veux pour exemples les vitraux et les fresques des églises, dont la fonction pédagogique et édif ..

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